Управление образования администрации Эльбрусского муниципального района

В Международном детском центре «Артек» состоялся финал XIV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». В нём приняли участие по три победителя от каждого региона России и других стран. В числе участников финального этапа была Балаева Элина, ученица 9 класса МОУ «СОШ №1 им. А.Ж. Доттуева» с.п. Кёнделен.

Конкурс ежегодно проходит под патронатом Министерства просвещения РФ и реализуется с использованием гранта Фонда президентских грантов, а также при грантовой поддержке Движения Первых.

В мае «Артек» собрал 400 ребят в возрасте от 10 до 17 лет из всех 89 регионов России и других стран мира. Они декламировали наизусть отрывки из произведений русской классической и современной литературы, знакомились с достопримечательностями, отдыхали, но не только… Не случайно Президент Фонда «Живая классика» Марина Смирнова заявляет: «"Живая классика" уже давно переросла исключительно конкурсный формат. Это и платформа для творческого самовыражения артистичных молодых декламаторов, и целый цикл образовательных и просветительских мероприятий для детей и подростков, и сообщество ценителей интеллектуального отдыха, которые стараются своим воодушевлением и талантом вдохновить на такой досуг ещё миллионы семей, и, конечно, площадка для диалога культур. Ведь в проекте участвует 34 страны!».

В этом году в конкурсе участвовали ребята из Абхазии, Австрии, Аргентины, Армении, Беларуси, Бельгии, Болгарии, Германии, Венгрии, Замбии, Израиля, Иордании, Казахстана, Камбоджи, Канады, Киргизии, Китая, Македонии, Малайзии, Марокко, Мексики, Монголии, ОАЭ, Сирии, США, Таджикистана, Туниса, Турции, Узбекистана, Финляндии, Франции, Хорватии, Швейцарии, Кипра и Южной Осетии.

На протяжении смены в «Артеке» ребята участвовали в насыщенной образовательной программе. Ведущие эксперты провели мастер-классы по актерскому мастерству и сценической речи, лекции по современной литературе, тренинги по социальному проектированию, занятия по ораторскому искусству и т.д.

Особое внимание уделялось профориентации и психологическим аспектам публичных выступлений.